建党百年，如何让党课教育更接地气，让基层党员不仅能接受课堂的教学，还能够看到声情并茂的场景？在构思策划整个音乐党课过程中，区别于传统的课堂教学设计，受到沉浸式的戏剧的影响，徐汇区文化馆将课程与情景融合，增加课程的画面感，在组织和策划活动过程中，与兄弟单位合作，借助龙华烈士陵园、宋庆龄故居纪念馆、巴金故居等重要红色资源，开展以红色音乐为主题导览，用红色音乐讲好“四史”故事。

节目内容设计则根据本区现有资源进行整合，一方面由徐汇区文化馆牵头组织，将原创舞蹈《红日》进行改编并与音乐党课内容相符合，由文化馆合唱团组织排练。另一方面借助上海音乐学院、上海交响乐团等专业团队的专业能力，进一步提升音乐党课的品质。

为精简演出成本，以“小”“专”“广”的原则进行规划，“小”指的是小舞台，不要追求过于华丽的舞美和布景。尽量利用场景现有资源来演出；“专”是指每次音乐党课只讲一个内容，内容精简，不要过“大”，围绕一个教育主题来进行。“广”一方面是参与人群的广度，从基层党员到干部，考虑到不同受教育程度党员的审美情趣，选择能够共识的节目加入到党课之中。另一方面是音乐党课时间的跨度，由点及面，形成一系列系统课程，便于再次学习和重温。

根据演出结束后的调查来看，在随机抽样的500份调查问卷当中，喜欢红色音乐党课形式的有400人，喜欢传统讲授的只有90人。由此可见，红色音乐党课的形式还是受到群众广泛欢迎的（如图二）。

红色音乐的产生是中国共产党在长期领导中国革命实践活动创造和积淀的，是历史文化的特定产物。经典的红色音乐有传承信仰的作用，是开展党员教育重要的文化载体和文化手段。例如田汉与聂耳所创作的《义勇军进行曲》原本是为电影《风云儿女》所创作的插曲，通过音乐方式引起当时抗日救国的共鸣。冼星海的《黄河大合唱》则是将黄河与广大的人民群众做了情感联系，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，控诉了入侵者的罪行，展现了中华民族艰苦卓绝的革命品质。在现实生活中，一旦这些红歌响起，便可以引起广大党员的共鸣，抒发党员与群众爱国情怀，对党史和“四史”传承与教育有积极的教育和引导意义。

（一）红色音乐是价值观传承的重要载体与表达

红色音乐还能够引起广大群众对于特定时期的群体回忆，比如歌曲《在希望的田野上》，通过表达对改革开放后美好生活的歌唱，表达了社会生活欣欣向荣的场面。《走进新时代》则是改革开放后人民致富后内心真实独白，通过音乐将人民生活改善的真实情况和内心喜悦加以表达。改革开放的价值传承不仅仅是过去，创新也是近些年来一致强调的发展方向，利用音乐党课不仅仅可以勾起老一辈党员对于当年改革事业回忆，也让新一代党员重温当时改革的艰辛。

（二）红色音乐的价值与意义

红色音乐的价值意义对当下作用主要体现在三个方面，一是对于历史的年代回忆和感悟，引起记忆共鸣。二是特定事件与地域的情感表现，引起情绪共鸣。三是通过对过去历史总结，反思现在的不足从而引起现实共鸣。举例来说，程坦的《三大纪律 八项注意》通过红歌的方式强调党员和军人道德操守，对于我们党员的现实工作有警示作用，引起记忆共鸣。贺绿汀的《游击队之歌》、刘雪庵的《长城谣》等作品，唱响了整个抗日战争战场，引起国人保卫祖国，抗击法西斯的爱国情怀，引起情绪共鸣。而蒋开儒的《春天的故事》则将改革开放的思想精神浓缩成一个个音乐画面，更是对我们现实工作中解放思想、工作方式方法创新起到了鼓舞和激励作用，引起现实共鸣。红色音乐在人民群众传唱之中，由于红色音乐本身也蕴含特定的价值观，通过歌词来传递主流的价值观，不断强化与构建党员、人民群众关于真实历史与政治回忆。红色文化植根于中国的群众文化之中，红色文化发源于革命时期，是当时反映各个时期的重要文化瑰宝，探索用红色文化来改革创新党课，对于推动党课建设有着极其重要意义。红色文化不仅能够加强党员的信仰作用，而且对党员和群众在学习党史和“四史”过程中情景还原和再现历史有声形并茂的作用，对于巩固和加强党课学习有着重要意义。

由徐汇区文化和旅游局主办，徐汇区文化馆承办的“守初心致敬英雄，担使命再创奇迹”主题音乐党课在龙华烈士纪念馆举行。各单位分管同志、社区党员代表、区域党员代表共200余人参加，通过“文化上海云”对党课进行直播，共计超过11万名党员进行在线观看。由音乐情景剧《国歌从这里唱响—聂耳》（如图三）作为引子，讲述了聂耳创作《义勇军进行曲》台前幕后的故事。通过图文并茂的讲述，把观众拉回到那个战火纷飞的年代，创作者用音乐表达了自己的爱国之情。音乐剧短剧《在那高高的山岗上》则用音乐剧方式唱出了先辈不畏困难，抵御法西斯的奉献牺牲精神，让现场党员们感受英雄们情怀，同时利用环境戏剧的演出方式，在龙华馆不同的展厅，配以当时情景辅以歌曲，如在卢沟桥事变中的照片场景和遗物前，由一个小组四人唱的《我的家在松花江上》，唱出了东北沦陷后国人四处逃难，有家难回的情感，让观众能够更加深刻了解当时中国苦难的现状。整个党课结束之时，在龙华英雄纪念碑前，在徐汇区文化馆合唱团演唱的《不忘初心》的歌声中（如图四），现场点燃熊熊烈火，党员们依次献花，用实际行动参与到音乐党课之中。

徐汇区有着丰富的红色音乐资源，如中国第一家百代红楼的唱片公司，无数脍炙人口的音乐作品也诞生在徐汇的红楼之中。从第一版的七人的《义勇军进行曲》到管弦乐版的《中华人民共和国国歌》，从激励每一个中华青年为国奉献的《毕业歌》到表现当时穷苦群众生活状态《卖报歌》，从表现自由爱情的小提协奏曲《梁山伯与祝英台》到交响序曲《红旗颂》都诞生于此。如何利用历史场地资源与音乐相互结合，讲出更接地气党课，让党员身临其境学习也是音乐党课发展的一个重要方向。

音乐党课在形式上的这种创新，如果需要扩大影响力，打破原有课堂的授课的时间、空间的限制，同时还需要利用网络新媒体进行传播，徐汇区文化馆在党课宣传上主要采用了微信公众号宣传和H5页面的介绍方式，使得参与党课的人群能提前了解整个音乐党课内容，让党员在学习课程时候有一定的预习，并使用了微信预约平台，参加党员可以通过微信平台进行预约，在红色党课授课期间，借助上海文化云平台进行现场直播，让讲授老师和云观看观众进行互动，提高观众参与积极度，传播效应覆盖面也更加广泛。

（一）创新方式

在开展党课时，需要考虑到各方面对于党课的影响，如线下培训集中授课，虽然短时间可以加强党史和“四史”知识记忆储备，但是却无法达到情绪共鸣，缺少一定吸引力。徐汇区文化馆根据党课的课程主题，选择与之相匹配与合适的场地，构建出符合具有历史环境的气氛，有效地提升了课程吸引力。通过还原历史的场景表演，用朗诵、音乐、舞蹈、演唱等多样化的形式构建成为一个沉浸式舞台空间和讲课空间，让受众群体产生情感共鸣。

党的十八大以来不断创新各种党课形式，如学习强国app、网上的学习竞赛、微党课视频等丰富多样的党课形式。而音乐党课则是线下创新课程，通过舞美的视觉感觉和现场氛围的营造，用音乐艺术让受众群体产生了情感共鸣。

（二）发展方向

音乐党课不仅仅是在徐汇区落地开花，还在其他区县也有新的发展，如上海长宁区于2020年9月推出“愚园路上”为主题的“四史”开放式音乐党课，聆听愚园路上的红色故事；浦东新区于2021年3月至7月开展的“党史 +”系列活动；与“上海市轻音乐团”等专业团队相合作，推出运用音乐党课这一形式开展教育，让广大群众在艺术欣赏之余弄清了中国共产党为什么“好”，改革开放为什么“行”，马克思主义思想为什么“能”。推动艺术党课走向广大群众。

音乐党课将音乐的历史情感、真实世界、精神理想三者重合，通过音乐党课在红色音乐中感受到创作者的精神世界表达，并和现实世界的认知联系。

传统的党课形式主要是老师讲，学生听；老师写，学生记；老师问，学生答。音乐党课则可以通过看一场红色电影，听一首红色音乐、说一段红色历史、唱—首红色之歌。通过音乐党课这种形式可以让党课学习中的内容更加接地气，更能够使得整个学习内容丰富形式多样。音乐党课更多的是强调授课者的参与互动，强调情景教学，加深学习的记忆，从而对于党课所要讲授精神内涵得以深入了解。

红色音乐符号承载的是中华民族特定的意义，是连接中华民族的共同情感重要纽带。红色音乐能够凝聚社会情感共识，能够激发党员斗志与活力，能够强化全社会的凝聚力。红色音乐作为一种抽象符号更多的是通过声音作为载体，用音乐来表现出来。红色音乐作为人们的情绪储存体，有着记忆传承的作用，让记忆可以保留传播。综上所述，红色音乐党课这样一种得天独厚的优势，通过音乐优美的曲调、真情实意的歌词、舞美视觉的冲击效果，提高音乐党课的吸引力。

在建党100周年之际，将历史、现实、未来三者相互联系，可以在党课教育传播中实时有效与教育受众群体相互动，从而树立与巩固中国共产党的价值观与世界观。红色音乐诞生于群众中来，也必将走入到群众去的。红色音乐所传递的不仅仅是一段歌词、一段乐曲、一个故事，更多的是不可替代的精神传承功能。音乐党课创新形式，能够更好地让群众接受。通过音乐党课这一形式，徐汇区文化馆会利用其区域文化辐射的优势，将各个文化团队组织起来，发挥区域文化群众团体优势，与兄弟单位积极合作，为党史“四史”课程提供有思想和内涵的教育方式。

参考文献：

[1] 意象与重构：红色文化的音乐符码表达　陈钿莹　新疆社会科学　2019 - 03 - 25 期刊

[2] 红色音乐融入党课教学的创新性探索——基于上海音乐学院的文化传承和党课实践　冯磊　中共太原市委党校学报　2020 - 10 - 01 期刊

[3] 七月放歌“四史”学习教育音乐情景党课　音乐爱好者　2020 - 08 - 10 期刊

（注：该论文发表于《文化馆（站）全民艺术普及新阶段 新理念 新格局——2021中国文化馆年会征文作品集》）

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